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Obiettivo del corso è conoscere i contenuti, i problemi e le principali teorie della filosofia politica, mettendo al centro le istanze del politico come domanda sul vivere insieme. A tal fine, durante le lezioni saranno analizzate le domande fondamentali della filosofia politica, facendo esercizio di pensiero critico. Le domande riguarderanno: il nesso antropologia e politica, la relazione tra filosofia e politica, il rapporto tra realtà e valori, la sfida tra tecnica e potere. Grazie ai classici della filosofia politica antica, moderna e contemporanea, gli studenti del corso acquisiranno i principali strumenti concettuali per orientarsi nelle sfide complesse del presente. Il corso fornirà esempi dell'apporto della filosofia politica alla comprensione dello scenario politico attuale attraverso la pubblica discussione e l'esercizio dell'argomentazione razionale.

Prima parte

Cos'è la politica e cos'è la filosofia politica

Antropologia e politica nel mondo antico

Filosofia e politica nel mondo antico

Antropologia e politica nella modernità

Morale e politica nella modernità

La politica tra realismo e valori

Conflitto, violenza, potere

Genesi della rappresentanza politica

Filosofia e politica nella modernità

Libertà di pensiero, sfera pubblica e democrazia

Liberalismo e socialismo

Teorie democratiche

Seconda parte

Comprendere la cesura totalitaria

Morale post-totalitaria e post-atomica

La politica degli esempi

Tecnica e tecnocrazia

Il concetto di responsabilità

Antropologia e politica nell'epoca mediatica

Sentimenti, tecnica e potere: vergogna, paura, odio, amore, livore

Immaginazione: tra letteratura, arte e politica

(A) Stefano Petrucciani, Politica. Una introduzione filosofica, Einaudi, Torino, 2020, 9788806232948, tutto

(A) Günther Anders, L'uomo è antiquato I, Bollati Boringhieri, Torino, 2007, 9788833918266, tutto

(A) Micaela Latini, Vallori Rasini (a cura di), L’uomo è antiquato? G. Anders e la scena attuale, “aut aut”, n. 397, 2023, 9788842833031, pp. 3-138.

• Il corso si svolge attraverso lezioni frontali e una discussione su alcuni degli interrogativi posti da ciascuna lezione. A tal fine, le lezioni saranno in forma dialogica, per consentire l’attiva partecipazione degli studenti e lo sviluppo della loro capacità critica. Nella seconda parte saranno presentate alcune sfide contemporanee per permettere agli studenti di applicare i concetti studiati a casi specifici.

   

• L'esame prevede una prova scritta e una discussione orale. Nella prova scritta lo studente analizzerà alcuni concetti del corso rispondendo a domande aperte. Nella prova orale saranno discussi i concetti e le teorie trattate nel corso, prestando una particolare attenzione a:

  - conoscenza e comprensioni degli argomenti trattati (30% del totale della valutazione)

  - argomentazioni utilizzate e autonomia di giudizio (40% del totale della valutazione)

  - capacità di mettere in connessione i temi e proprietà di linguaggio (30% del totale della valutazione)

  Agli studenti frequentanti è data la possibilità di dividere l’esame in due parti: intermedia (scritto) e finale (orale).

Italiano