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Home Paolo Godani Didattica 2025/2026 Storia dell'estetica

Storia dell'estetica

  • A.A. 2025/2026
  • CFU 6, 6(m)
  • Ore 30, 30(m)
  • Classe di laurea L-5 R, L-5(m)
Paolo Godani / Professore di ruolo - II fascia (PHIL-04/A)
Dipartimento di Studi Umanistici - Lingue, Mediazione, Storia, Lettere, Filosofia
Prerequisiti

Nessun prerequisito

Obiettivi del corso

Il corso si propone di fornire una prospettiva storico-critica sulla cultura moderna, sulle sue nozioni fondamentali e sulle metodologie, al fine di ottenere la profondità necessaria per uno sguardo critico sul presente, sui suoi limiti e sulle sue potenzialità. Si intende così contribuire non solo a fornire una solida formazione storica, ma soprattutto a dotare lo studente di un insieme di strumenti concettuali utili alla comprensione dell'attualità e delle sue linee di tendenza.

Programma del corso

Dalla metafisica alla politica.

Il corso si propone come un'introduzione generale al pensiero di Spinoza e, attraverso questo, alla filosofia in generale.

Testi (A)dottati, (C)onsigliati

A:

Spinoza, Etica, in Id., Opere, a cura di F. Mignini e O. Proietti, Mondadori, Milano.

Spinoza, Trattato teologico-politico, in Opere, cit., Capp. 16, 20.

Spinoza, Trattato politico, in Opere, cit., Capp. 1-6


C:

M. Della Rocca, Spinoza, Routledge, New York, 2008.



Metodi didattici
  • Le lezioni saranno per lo più frontali, con momenti di confronto e discussione comune. Si farà uso, ove possibile, di supporti multimediali. Il testo a cui verrà dedicato il corso consentiranno sia la presentazione di una prospettiva storica sulla modernità, sia l'articolazione di griglie concettuali diversificate per la comprensione del presente. Particolare attenzione verrà data all'articolazione di gruppo delle problematiche poste nel corso, sollecitando gli studenti a presentare e discutere le prospettive che possono presentarsi ai loro occhi come senso comune.

Modalità di valutazione
  • La prova d'esame sarà orale e ai strutturerà in due parti: nella prima si richiederà l'esposizione critica di un argomento fondamentale tra quelli trattati nel corso; mentre nella seconda verrà richiesto l'approfondimento di un tema specifico, a partire dalla lettura di un passo tratto dai testi in programma.

    Il voto sarà assegnato valutando la compresione degli argomenti fondamentali (40%), la proprietà concettuale (20%) e terminologica dell'esposizione (20%), la capacità di porre gli argomenti trattati in una prospettiva critica (20%).

Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

Latino, inglese

Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

Italiano

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