Conoscenze di base della psicologia clinica e sociale.

Nell'ambito della conoscenza e comprensione, il corso affronta le principali tematiche concernenti la formazione di capacità relazionale e di gestione dei bisogni, in riferimento alle situazioni di disagio, disadattamento e psicopatologia, fornendo un programma di azioni formative efficaci rivolte all'uso di strumenti di rilevazione e trattamento dei bisogni e alla progettazione di metodologie di aiuto, ricerca e intervento sociale.
I risultati formativi attesi comprendono l'affinamento di competenze relazionali di aiuto e di capacità di utilizzare strumenti teorici, operativi e di analisi nel campo organizzativo dell'assistenza, della prevenzione e promozione della salute, nella prospettiva dell'apprendimento permanente.

1. La persona, lo sviluppo delle potenzialità umane nella concezione della psicologia umanistica ed esistenziale: il Modello della relazione di aiuto dell'Approccio centrato sulla persona di Carl Rogers
2. Soggettività, benessere, bisogni e motivazioni: natura e determinanti. La narrazione della condizione umana attraverso storie e vicende dell'esistenza
3. L'abuso, la patologia delle cure e le relazioni multiproblematiche in famiglia. Storia di Genie: dal silenzio verso la parola. La "pedagogia nera" di Alice Miller
4. Mistificazione e conflitto nelle interazioni familiari: la posizione insostenibile nelle storia di follia di Ruth e Maya.
5. Fenomenologia del disagio e della devianza: fattori di rischio e prevenzione: la storia di Dibs alla ricerca del Sé.
6. La psicopatologia, la dialettica della follia e le istituzioni totali: l'analisi di Erving Goffman (Asylums)
7. L'empatia, l'ascolto attivo e la relazione di aiuto. La solitudine e il corpo di Ellen West
8. Lo sviluppo delle competenze personali e professionali nelle attività di assistenza
9. Psicologia delle emozioni. La dimensione emozionale nella promozione della salute
10. La narrazione e l'analisi critica di storie cliniche e vicende dell'esistenza: l'analisi esistenziale di Ludwig Binswanger

• 1.  (A) Renato Vignati Lo sguardo sulla persona. Psicologia delle relazioni umane Libreriauniversitaria.it, Padova, 2019 » Pagine/Capitoli: tutto (pag. 222)
• 2.  (A) Carl Rogers Un modo di essere Giunti, Firenze, 2012 » Pagine/Capitoli: tutto (pag. 355)
• 3.  (C) Ronald D. Laing Normalità e follia nella famiglia Einaudi, Torino, 1970 » Pagine/Capitoli: tutto ( pag. 254)

Sono facoltativi e consultabili per eventuali approfondimenti i seguenti testi:

- R. Laing: "L'io diviso. Studio di psichiatria esistenziale", Einaudi, 2010;
- A Gaino: "Il manicomio dei bambini", Ed. Gruppoabele, 2017.
- Goffman: "Asylums", Einaudi, 2010

• Sono previste:
  - Lezioni frontali dialogate
  - Esercitazioni
  - Visione di materiali audio-video
  - Narrazioni e analisi di storie cliniche
  - Discussioni e produzione di elaborati su aspetti tematici del corso
  

• La prova d'esame consiste nella presentazione e discussione, anche con l'ausilio di power point, di una prova strutturata (relazione, studi di caso, descrizione e analisi critica di esperienze, elaborati tematici) basata sulle tematiche affrontate nel corso, e concordata con il docente.
  Nella verifica, si valuterà attraverso specifiche domande la padronanza dei concetti oggetto del programma, la conoscenza di strumenti per la rilevazione dei bisogni e di applicazione delle metodologie di aiuto e di trattamento del disagio, oltre all'uso appropriato di un linguaggio scientifico e di opportuni collegamenti all'interno della materia.
  

Francese, inglese.