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Home Roberto Mancini Didattica 2024/2025 Filosofia teoretica i

Filosofia teoretica i - Modulo filosofia teoretica

  • A.A. 2024/2025
  • CFU 6
  • Ore 30
  • Classe di laurea L-5
Roberto Mancini / Professore di ruolo - I fascia (PHIL-01/A)
Dipartimento di Studi Umanistici - Lingue, Mediazione, Storia, Lettere, Filosofia
Prerequisiti

Nessuno

Obiettivi del corso

Gli obiettivi formativi del corso sono:

lo sviluppo delle capacità di argomentare secondo criteri di validità;

lo sviluppo delle capacità di comprendere e applicare un approccio teoretico alle questioni esaminate;

lo sviluppo delle capacità di comprensione e interpretazione dei testi classici

lo sviluppo delle capacità di inquadrare temi ed epoche della filosofia


Programma del corso

Il corso è intitolato: "Critica e metafisica in Kant. Un viaggio nella Critica della ragion pura". Il corso prenderà in esame il tema del rapporto tra scienza, fede e metafisica. Il riferimento sarà costituito dalla Critica della ragion pura di Kant. In particolare saranno presentati questi nuclei tematici: la riflessione trascendentale, la natura della ragione, le condizioni della scienza, il senso della fede e la trasformazione della metafisica in chiave pratico-morale. Il contenuto conclusivo del corso riguarderà l'attualità del criticismo kantiano. I temi centrali saranno dunque: sensibilità, intelletto, spazio e tempo, categorie, schemi, idee trascendentali, autocoscienza della ragione e rapporto tra le modalità umana di concezione della verità.


Testi (A)dottati, (C)onsigliati

A; I. Kant; Critica della ragion pura; Bompiani Milano; 2004; A; R. Mancini; Critica e libertà. Guida alla "Critica della ragion pura" di Kant; Edizioni dell'Università di Macerata Macerata; 2021.


Altre informazioni / materiali aggiuntivi

Non ci sono altre informazioni.

Metodi didattici
  • Lezioni introduttive analisi collettiva dei testi confronto dialogico interventi programmati di studentesse e studenti


Modalità di valutazione
  • La prova sarà orale e prevede: a. illustrazione dei contenuti del testo b. analisi critica del testo c. riflessione sulla prospettiva aperta dal testo. Il voto sarà assegnato secondo i seguenti criteri: conoscenza del testo 40 % proprietà di linguaggio 20 % capacità di argomentazione 20 % capacità di analisi critica 20 %


Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

Tedesco

Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

Italiano

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