Nessun prerequisito

Il corso si propone di favorire l'acquisizione di un'organica e compiuta conoscenza del ruolo esercitato dalla ricca produzione letteraria ascrivibile al filone della letteratura per l'infanzia e la gioventù dell'Italia del secolo XIX nelle pratiche formative e nella maturazione di un determinato immaginario del mondo adulto nei riguardi di fanciulli e ragazzi.

Il corso si propone di offrire un'attenta disamina del peculiare ruolo esercitato dalla letteratura per l'infanzia e la gioventù quale 'fonte' per la ricostruzione dei processi culturali e formativi e delle pratiche educative nell'Italia dell'Ottocento. al riguardo, nell'ambito del corso, saranno esaminati i molteplici generi e filoni letterari che hanno caratterizzato, fin dalle origini, la letteratura per l'infanzia e la gioventù, compresi quelli finora poco considerati, come i periodici illustrati, i testi scolastici e le operette di divulgazione scientifica.

(A) Ascenzi A., Sani R., Storia e antologia della letteratura per l'infanzia nell'Italia dell'Ottocento. Volume primo; Franco Angeli, Milano, 2017; capp. 1,2,3,4,5,6,7; 978-88-917-4448-7

(A) Ascenzi A., Sani R., Storia e antologia della letteratura per l'infanzia nell'Italia dell'Ottocento. Volume secondo; Franco Angeli, Milano, 2018; capp. 1,2,3,4,5,6,7; 978-88-917-6154-5

Nessuna

• Taglio didattico storico

  
  

  Lezione frontale

• Esame scritto con un questionario a domande aperte (2 o 3 domande alle quali rispondere nell'arco di 60 minuti). Non è prevista verifica intermedia.

Nessuna.

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