Si richiedono adeguate competenze relative alla grammatica italiana. La conoscenza della lingua inglese è necessaria per la fruizione dei materiali didattici.

L'obiettivo principale del corso è gettare le basi per l'apprendimento del cinese mandarino, scritto e parlato. Al termine del corso, le studentesse e gli studenti ne conosceranno il sistema fonologico e di scrittura e i fondamenti grammaticali, saranno in grado di riconoscere, leggere, scrivere secondo il corretto ordine dei tratti e sapere il significato di circa ulteriori 150 parole rispetto al modulo A, nonché di riconoscere e formulare frasi semplici legate a situazioni quotidiane.

Dopo un'introduzione storico-linguistica e geografica al cinese "mandarino" e alle altre lingue parlate in Cina, si tratteggerà lo sviluppo della lingua dalle sue origini fino a oggi, con particolare riferimento al sistema di scrittura e alla sua evoluzione, al rapporto fra lingua scritta e lingua parlata, ai vari sistemi di trascrizione fonetica.
La presentazione delle caratteristiche tipologiche del "mandarino" (monosillabismo, uso dei toni, lingua isolante e analitica, ordine delle parole, uso dei classificatori) rappresenterà il punto di partenza per lo studio sistematico dei seguenti argomenti:
-la fonetica e il sistema di trascrizione fonetica pinyin;
-la scrittura: i caratteri, le regole riguardanti l'ordine dei tratti e le tipologie degli stessi, i radicali;
-la struttura della frase e i suoi elementi.
Nello specifico si tratteranno:
-la costruzione delle frasi affermative, interrogative e negative;
-le tipologie del predicato;
-il concetto di classificatore e la struttura dimostrativo e/o numero - classificatore - sostantivo;
-le tipologie del complemento oggetto;
-la struttura tema/commento;
-le tipologie dei determinanti;
-i determinanti del soggetto e dell'oggetto e l'uso o omissione della particella ?;
-i determinanti del predicato e l'uso di "de";
-le preposizioni: locative e temporali, compreso l'uso di "cong...dao" e "cong...qi", di mezzo, strumento, sostituzione, termine;
-gli avverbi: di negazione, modali, di tempo, "ye" e "dou", "jiu" e "cai";
-la particella modale "le";
-il raddoppiamento dei verbi;
-i verbi in serie;
-la frase a perno;
-i verbi di esistenza;
-le modalità dell'azione del predicato: azione progressiva, aspetto continuativo, aspetto perfettivo;
-i verbi modali;
-la locuzione temporale "zai...de shihou", utilizzata come congiunzione tra frasi;
-i numeri;
-la misurazione del tempo.

• 1.  (A) Yang Jizhou. Hanyu Jiaocheng. Beijing yuyan wenhua daxue,, Beijing,, 2016 » Pagine/Capitoli: Voll. 1A - 1B
• 2.  (C) AA.VV. Concise English-Chinese/Chinese-English Dictionary. The Commercial Press / Oxford University Press,, Beijing / Hong Kong,, 2010
• 3.  (C) Giorgio Casacchia, Bai Yukun. Dizionario cinese-italiano. Cafoscarina,, Venezia,, 2013
• 4.  (C) Li Dejin, Cheng Meizhen. A Practical Chinese Grammar for Foreigners. Revised Edition. Language and Culture University Press,, Beijing,, 2008
• 5.  (C) Federico Madaro. La parola. Lingua cinese moderna standard. SEB27, , Torino,, 2016
• 6.  (C) Federico Madaro. La frase. Lingua cinese moderna standard. SEB27, , Torino,, 2017

Maggiori indicazioni sul materiale didattico saranno fornite durante le lezioni.

• - Lezioni frontali e dialogate;
  - esercitazioni;
  - uso di materiali audio/video;
  - attività seminariali.

• Il raggiungimento degli obiettivi del corso sarà accertato attraverso una prova scritta e una prova orale.
  La prova scritta conterrà i caratteri studiati durante il corso, senza l'utilizzo del
  pinyin, e sarà composta da: un dettato; la traduzione di un brano dal cinese all'italiano; esercizi di grammatica di varie tipologie che accertino la conoscenza degli argomenti trattati a lezione; la traduzione di frasi dall'italiano al cinese.
  Per poter accedere alla prova orale è necessario che ciascuna delle parti in cui è suddivisa la prova scritta risulti sufficiente.
  La prova orale inizierà con la visione e discussione della prova scritta e l'eventuale correzione degli errori commessi. Seguiranno alcune domande sugli argomenti di grammatica affrontati durante l'anno e in ultimo un colloquio con la lettrice/il lettore madrelingua.
  Il voto finale risulterà dalla media tra il punteggio della prova scritta e dei due voti (discussione e conversazione) di quell'orale.

Cinese, inglese.

Cinese.