Nessun requisito richiesto

Attivare nei corsisti la riflessione sulla natura specifica del linguaggio logico-matematico e dei processi mentali che intervengono nella sua costruzione. Conoscere strategie e metodologie didattiche e saperle utilizzare in situazioni differenti con le diverse tipologie di disabilità.

Il laboratorio propone un approccio innovativo per rendere l’apprendimento del linguaggio logico-matematico più inclusivo, accessibile e coinvolgente.

Attraverso la materializzazione concettuale, idee e processi astratti legati al pensiero logico vengono trasformati in oggetti, rappresentazioni visive, narrazioni e artefatti didattici che rendono la comprensione più immediata grazie all’esperienza diretta. Il percorso integra metodologie narrative, principi di design educativo e pratiche multimodali per creare ambienti di apprendimento che valorizzano il fare, il vedere, il manipolare e il raccontare. L’obiettivo è sviluppare il pensiero logico e supportare la capacità di orientarsi tra codici, regole e schemi attraverso attività graduali, partecipate e sensibili ai diversi profili di funzionamento.

Il laboratorio fornisce strumenti per progettare percorsi flessibili e adattabili, capaci di tradurre concetti complessi in esperienze concrete e di promuovere la partecipazione attiva, l’autonomia e la motivazione di tutti gli studenti.

(C) Daniela Lucangeli, Angela Iannitti, Marta Vettore Lo sviluppo dell'intelligenza numerica Carocci Editore, Roma, 2007. ISBN: 978-8843039197

I materiali delle lezioni saranno resi disponibili dal docente

• • Lezioni frontali dialogate
  • Realizzazione di un progetto di gruppo a partire da uno studio di caso

  
  

  
  

• La verifica, espressa in trentesimi, avverrà mediante la valutazione degli elaborati progettuali realizzati durante il corso.

  I/le candidati/e saranno valutati/e sulla base dei seguenti criteri:

  • la correttezza e completezza degli elaborati (40%);
  • la capacità di elaborazione critica dei contenuti del laboratorio (40%);
  • la capacità di presentare, con linguaggio appropriato, gli elaborati (20%).

  
  

Il laboratorio è erogato in italiano

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