Non sono richieste conoscenze preliminari.

Anche se non obbligatorie, si ritengono utili le seguenti conoscenze e competenze:

• Competenze digitali di base – familiarità nell’utilizzo del computer, di strumenti online e di software multimediali.
• Capacità di lavoro in team e comunicazione – abilità nel collaborare in modo efficace all’interno di progetti di gruppo e nel comunicare idee in modo chiaro.
• Competenze di ricerca di base – capacità di raccogliere, analizzare e organizzare informazioni provenienti da fonti diverse.
• Conoscenze fondamentali di strumenti di progettazione grafica – esperienza pregressa con strumenti di base per la grafica, la fotografia, il montaggio video o la realtà virtuale (come Canva, Photoshop, DaVinci Resolve o equivalenti)

Questo laboratorio mira a:

• fornire conoscenze di base sulle tecnologie XR (Realtà Virtuale e Aumentata) e sul loro impiego nella valorizzazione e comunicazione del patrimonio culturale;
• sviluppare competenze pratiche per progettare e sviluppare applicazioni XR in contesti culturali diversi;
• offrire strumenti operativi per trasformare contenuti culturali in esperienze interattive e immersive;
• favorire un approccio critico e consapevole all'uso delle tecnologie digitali, con attenzione all’accessibilità, all’inclusività e al coinvolgimento di pubblici eterogenei.

Il corso esplora l’uso delle tecnologie di Realtà Estesa (XR), in particolare la Realtà Virtuale (VR) e la Realtà Aumentata (AR), come strumenti innovativi per la valorizzazione, la fruizione e la comunicazione del patrimonio culturale. I principali contenuti affrontati includono:

• Tecnologie XR: definizioni, principi di funzionamento e panoramica delle principali dispositivi disponibili sul mercato;
• Applicazioni delle XR nei beni culturali: principali ambienti di sviluppo e flussi di lavoro (pipeline) per la creazione di esperienze AR/VR, analisi di casi studio;
• Progettazione e sviluppo di esperienze XR: esercitazioni pratiche con strumenti e piattaforme software per la creazione di contenuti interattivi, con attenzione all’usabilità e alla coerenza con gli obiettivi culturali.

I materiali delle lezioni saranno resi disponibili dal docente nello spazio Microsoft Teams del corso.

La frequenza al corso è obbligatoria per almeno il 70% delle ore.

Anche se non obbligatorio, è preferibile che gli studenti siano muniti di un pc personale.

• Il laboratorio prevede lezioni frontali, discussioni di casi di studio, esercitazioni individuali e di gruppo. Inoltre, gli studenti saranno chiamati a lavorare in gruppo ai fini della presentazione e discussione di un project work sullo sviluppo di un'applicazione di realtà virtuale e/o realtà aumentata. L'attività di project work sarà svolta in co-teaching (8 ore) con il prof. Giuseppe Capriotti (corso di Storia delle immagini).

• La verifica, espressa in trentesimi, avverrà mediante la valutazione degli elaborati progettuali realizzati durante il corso.

  I/le candidati/e saranno valutati/e sulla base dei seguenti criteri:

  • la correttezza tecnica degli elaborati (40%);
  • la capacità di elaborazione critica dei contenuti del laboratorio (40%);
  • la capacità di presentare, con linguaggio appropriato, gli elaborati (20%).

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