Nessuno

Il corso intende fornire allo studente gli strumenti fondamentali per leggere l'opera d'arte contemporanea dal punto di vista materiale, formale, stilistico e iconografico.

Gli studenti acquisteranno competenze storiche e teoriche che consentiranno loro di interpretare l'opera d'arte, misurandosi direttamente con specifici casi di studio, attraverso i quali dovranno apprendere come comunicare il valore dell'arte contemporanea nel campo dei beni culturali 

Si illustreranno i principali sviluppi dell'arte contemporanea dalla fine del Settecento agli anni Settanta del Novecento, attraverso la presentazione di opere, artisti e movimenti. Particolare attenzione sarà data alla lettura dell'opera d'arte e d'architettura nel suo contesto, con riferimento al sistema dell'arte (istituzioni e mercato) e al coevo dibattito critico.

(A) S. Settis, T. Montanari, ARTE. Una storia naturale e civile Mondadori, Milano, 2019 (o edizioni seguenti)

ATTENZIONE: la numerazione delle pagine può variare secondo l'anno di pubblicazione; vanno comunque studiati i capitoli dal Neoclassicismo alla Pop Art inclusi.

(A) A scelta UNO dei seguenti testi:

Federica Rovati, L'arte dell'Ottocento, Einaudi Torino 2017ISBN 9788806228484

Federica Rovati, L'arte del primo Novecento, Einaudi Torino 2015ISBN 9788806220327

SOLO PER L1/L15

• Il manuale (S. Settis, T. Montanari, ARTE. Una storia naturale e civile Mondadori, Milano, 2019) può essere sostituito da uno dei seguenti manuali. In ogni caso vanno studiato i capitoli che trattano l'arte dal Neoclassicismo alla Pop Art inclusi:

• Giorgio Cricco, Francesco Paolo Di Teodoro Itinerario nell'arte. Versione verde Zanichelli, Bologna, 2016
• Carlo Bertelli, Invito all'Arte. Edizione gialla. 3. Dal Neoclassicismo a oggi Pearson Bruno Mondadori, Milano, 2017
• Emanuela Pulvirenti, Artelogia. vol. 3: Dal Neoclassicismo al Contemporaneo, Zanichelli, Bologna 2023.

• - lezioni frontali (con discussione critica partecipata)

  - viaggi di istruzione

  - applicazione delle conoscenze acquisite tramite lo studio di casi

• L1/L15

  Esame orale consistente orientativamente in non meno di tre domande, tese ad accertare le conoscenze teoriche e pratiche, generali e particolari, acquisite dallo studente. Le competenze maturate verranno verificate invece attraverso la richiesta di analisi di alcune opere d'arte.

  
  

  Esame orale finalizzato all'accertamento di verificare che i risultati di apprendimento attesi siano effettivamente acquisiti dagli studenti.

  a) conoscenza e capacità di comprensione dei testi (il 20% sul totale

  della valutazione complessiva);

  b) capacità di operare collegamenti fra i testi (il 20% sul totale della

  valutazione complessiva);

  c) capacità di applicare le conoscenze (il 20% sul totale della

  valutazione complessiva);

  d) autonomia di giudizio e di pensiero critico ( il 20% sul totale della

  valutazione complessiva);

  e) trasposizione delle conoscenze acquisite in termini di fruibilità

  professionale (il 20% sul totale della valutazione complessiva).

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