Nessuno.

Obiettivi del corso

ll laboratorio fornisce una preparazione teorica e pratica di conoscenza, capacità di comprensione e autonomia critica per selezionare e definire un argomento di ricerca/studio e per la ricerca, descrizione, valutazione e accesso full-text delle risorse digitali in rete relative ad argomenti di studio o ricerca.

Il laboratorio è in italiano

Programma da 3 CFU, 21 ore

Contenuti

- Individuazione e definizione dell'argomento;

- Momenti fondamentali di una corretta strategia di ricerca dell'informazione digitale in rete;

- Strumenti e strategie dell'information retrieval;

- OPAC e biblioteche virtuali;

- Banche dati e testi.

Durante le lezioni si farà riferimento a OPAC, biblioteche virtuali, banche dati e testi i cui riferimenti saranno forniti nel corso del Laboratorio.

Testi (A)dottati, (C)onsigliati

(C) Fabio Metitieri, Riccardo Ridi Biblioteche in rete: istruzioni per l'uso, Laterza, Roma-Bari 2008, open access URL: https://www.laterza.it/bibliotecheinrete/index.htm, 352 pp.

Il laboratorio è insegnato in lingua italiana.

• Metodi didattici

  Lezioni con carattere dialogato, laboratoriale ed esercitazioni pratiche. Attività di co-teaching: il laboratorio prevede una lezione in co-teaching con il prof. Mauro Carassai, docente di Digital Humanities, Literary Theory e American Studies presso la California State University Northridge.

  
  

• Modalità di valutazione

  Per attribuire l'idoneità (sufficente o insufficiente) la/lo studente illustrerà e discuterà oralmente nella prova finale (3 ore per tutte/i le/gli studenti del laboratorio; circa 30 minuti a testa) una bibliografia precedentemente compilata in classe con la guida della docente su un argomento a scelta individuato e perfezionato nel corso del laboratorio.

  Criteri di valutazione

  Nella valutare l'idoneità si terrà conto:

  1. della partecipazione attiva durante le lezioni (30%)

  2. del risultato della prova finale (70%).

Il corso è in italiano.

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