Conoscenze generali di storia dell’architettura.

Il laboratorio Di Documentazione dell’edificato storico è in linea con gli obiettivi formativi del corso di laurea LM/89: formazione di base e conoscenze in ordine agli statuti e ai metodi delle discipline finalizzate alla conoscenza, conservazione e valorizzazione sociale ed economica del patrimonio culturale nelle sue varie componenti, inclusi i beni archeologico-architettonici.

Il patrimonio di beni culturali nelle campagne e nelle città italiane è costituito in larga parte da edifici storici che sono stati innalzati con varie finalità (residenziali, difensive, cultuali, militari, produttive ecc.) e che sono caratterizzati da una graduale stratificazione di azioni costruttive e distruttive che si sono succedute nel tempo. Lo studio di tali edifici è l’obiettivo al centro della disciplina denominata Archeologia dell’Architettura.

Durante il corso gli studenti impareranno a comprendere il significato degli edifici storici nel contesto in cui essi si trovano inseriti e apprenderanno le tecniche di documentazione degli edifici medesimi attraverso:

-       Conoscenza dei principali materiali da costruzione;

-       Classificazione delle tecniche murarie e di posa in opera;

-       Lettura stratigrafica degli elevati;

-       Tecniche di datazione relativa e assoluta

Il Laboratorio ha lo scopo di introdurre gli studenti ai principi dell'archeologia dell'architettura, considerati sotto i seguenti profili:

• principi generali della disciplina;
• tecniche della documentazione sul campo;
• lettura dei prospetti architettonici e delle stratigrafie.

(A) Dispense del docente (verranno messe a disposizione degli studenti a fine corso);

(A) A. Boato, L’archeologia in architettura. Misurazioni, stratigrafie, datazioni, restauro; Marsilio Editore; Venezia; 2008; 978-88-3179634

(C) S. Beltramo, Stratigrafia dell’architettura storica e ricerca storica; Carocci; Roma; 978-88-430-4838-0

(C) G. Brogiolo, A. Cagnana, Archeologia dell'architettura. Metodi e interpretazioni; All'Insegna del Giglio; Firenze 2012; 978-88-7814-518-4

Eventuali informazioni aggiuntive saranno fornite durante il corso.

• Il docente utilizzerà il metodo della lezione frontale, integrato da uno scambio continuo con gli studenti. Questi ultimi, per gruppi di lavoro, verranno chiamati a esporre e commentare testi e immagini che verranno proposti dal docente.

  Sono previsti sopralluoghi in campagna.

  A supporto del corso saranno utilizzate presentazioni ed eventualmente materiali audio-video.

  
  

• L'accertamento del grado di apprendimento avverrà sia mediante uno scambio continuo tra studenti e docente durante le lezioni, sia attraverso l'esame finale, che si svolgerà in modalità orale.

  Nel complesso, il docente verificherà:

  -     L'attenzione e l'impegno dimostrati in aula;

  -     il livello di apprendimento;

  -     le capacità critiche nei riguardi delle tematiche trattate;

  -     la capacità di comprensione degli argomenti costituenti il programma del corso e delle loro reciproche relazioni;

  -     la chiarezza espositiva.

  
  

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