Nozioni di base di Psicologia generale

Fornire i fondamentali riferimenti teorici sulla psicologia dello sviluppo umano secondo l'approccio del ciclo di vita, con un focus particolare alla fase dell'adolescenza e sui principali orientamenti scientifici connessi ai processi mentali cognitivi, affettivi e sociali. Acquisire capacità di applicazione delle teorie all'insegnamento scolastico

• La psicologia dello sviluppo e i principali contributi alla comprensione dei processi mentali, con particolare riferimento al ciclo di vita e all'adolescenza
• Le principali tappe dello sviluppo cognitivo, affettivo e sociale, con particolare riferimento all'adolescenza
• Le principali teorie sullo sviluppo cognitivo e la teoria delle intelligenze multiple
• Lo sviluppo dell'identità e il ruolo dei pari
• Approcci riparativi e benessere nei contesti educativi
• Stereotipi sociali e pregiudizi sulla disabilità: il ruolo dell’abilismo e l'ingresso nel mondo del lavoro

C) Santrock, J.W. (2025). Psicologia dell'adolescenza. McGrawHill

Altre letture verranno consigliate nel corso delle lezioni.

• Lavoro di piccolo e grande gruppo; discussioni guidate; costruzione e co-costruzione di testi e mappe concettuali; raccolta, analisi e condivisione di buone pratiche

• L'esame consiste nella valutazione di una prova scritta e di 2 lavori di gruppo.

  La prova scritta consisterà di 3 domande aperte.

  Le risposte aperte saranno così valutate:

  0= risposta mancante o fuori tema

  3 = risposta concettualmente disorganizzata, nulli o scarsi riferimenti bibliografici, trattazione superficiale del tema

  6= risposta concettualmente organizzata, presenza di riferimenti bibliografici, trattazione argomentata del tema

  9 = risposta organizzata, curata e originale, presenza di numerosi riferimenti bibliografici, ampia e approfondita trattazione del tema con note critiche

  I lavori di gruppo avranno una valutazione di massimo 4 punti:

  0= insufficiente: presentazione disorganizzata e trasandata, scarsi riferimenti bibliografici, scarso approfondimento del tema trattato

  1= buono: presentazione organizzata e curata, presenza di riferimenti bibliografici, ampia trattazione del tema

  2 = ottimo: presentazione organizzata, curata e originale, presenza di numerosi riferimenti bibliografici, ampia e approfondita trattazione del tema con note critiche

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