Nessuno

Al termine del corso, le studentesse e gli studenti avranno appreso le nozioni di base per la conoscenza e la gestione degli archivi e sapranno svolgere una ricerca archivistica.

Il corso si propone di fornire gli elementi fondamentali per la conoscenza e la gestione degli archivi in ogni fase del ciclo vitale e di fornire un primo orientamento alla ricerca e valutazione critica delle fonti documentarie. Ci si propone inoltre di sviluppare elementi di archivistica pubblica finalizzati all'uso degli archivi come strumenti di cittadinaza consapevole. Al termine del corso gli studenti avranno gli strumenti per comprendere la funzione civile e culturale degli archivi, la loro organizzazione e la loro utilizzazione polifunzionale.

(A); Valacchi F.; Diventare archivisti. Competenze tecniche di un mestiere sul confine; Editrice Bibliografica; Milano; 2022; Edizione riveduta e corretta; p.11-24; 9788893573832

(A); Giuva L., Guercio M. (a cura di); Archivistica. Teorie, metodi e pratiche; Carocci; Roma; 2014; p. 1- 452; 9788843071289

(A); Pezzica L.; “Rovesciare la piramide”, in Dimensioni archivistiche una piramide rovesciata; Pezzica L., Valacchi F. (a cura di); Editrice Bibliografica; Milano; 2021; p. 11-22; 9788893573153

(C); Damiani C.; “Nomina nuda tenemus. Riformulare il senso archivistico”, in Dimensioni archivistiche una piramide rovesciata; Pezzica L., Valacchi F. (a cura di); Editrice Bibliografica; Milano; 2021; p 23-36; 9788893573153

(C); Di Marcantonio G.; “Le semplificazioni tecnologiche. Il rischio di processi immaturi”; in Dimensioni archivistiche una piramide rovesciata; Pezzica L., Valacchi F. (a cura di); Editrice Bibliografica; Milano; 2021; p. 123-134; 9788893573153

• Taglio teorico con prevalenza di lezioni frontali con integrazioni seminariali e incontri con professionisti

• La prova di verifica è orale e tesa ad accertare la competenza acquisita in merito al rapporto tra archivi e tecnologia dell'informazione sia sul versante degli archivi storici che su quello degli archivi informatici.

  la valutazione complessiva sarà ottenuta dall'analisi dei seguenti indicatori:

  • correttezza e proprietà nell'uso del linguaggio (fino a 10/30)
  • correttezza e completezza delle conoscenze (fino a 10/30)
  • capacità di elaborazione critica delle conoscenze (fino a 10/30)

Italiano

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