Conoscenza della lingua spagnola pari al livello A1 del Quadro di Riferimento
Europeo.
In alternativa, s'intende PREREQUISITO INDISPENSABILE la frequenza del CORSO
PROPEDEUTICO di lingua spagnola appositamente predisposto dal Dipartimento e a cura degli
esperti collaboratori linguistici del Centro Linguistico d'Ateneo durante il I semestre dell'anno. Gli
studenti principianti assoluti in lingua spagnola sono pertanto invitati ad informarsi
tempestivamente, in apertura d'anno accademico, sulle modalità di frequenza dei corsi
preparatori.

Obiettivo generale del corso è che gli studenti conoscano lo spagnolo come sistema di
comunicazione, anche nella sua dimensione sociolinguistica, ed acquisiscano le abilità di
comprensione e produzione previste dal livello B1 secondo il Quadro di Riferimento
Europeo delle Lingue. Obiettivo specifico è che gli studenti siano in grado di esprimersi
ed interagire negli ambiti professionali del turismo e dei beni culturali. Si attende,
inoltre, che gli studenti sviluppino adeguate capacità di apprendimento autonomo, con
particolare attenzione all'uso di strumenti lessicografici e bibliografici, che sono loro
necessari per il miglioramento e l'approfondimento dell'uso professionale della lingua.

Il programma del corso si articola in contenuti grammaticali e comunicativi di carattere generale e in contenuti linguistici e culturali di carattere specialistico, riferiti all'ambito del turismo e dei beni culturali.
I contenuti riferiti alle abilità e competenze comunicative di carattere generale rispondono a tutti i descrittori del livello A2 e ai principali descrittori del livello B1. NB: I relativi contenuti grammaticali e comunicativi del programma saranno oggetto del parallelo corso erogato dall'esperto e collaboratore linguistico del CLA, che realizzerà una didattica integrativa contemporaneamente alle lezioni frontali della docente, da intendersi complemento indispensabile nonché parte integrante dell'intera attività formativa curricolare di lingua spagnola.
I contenuti linguistici e culturali di carattere specialistico, oggetto precipuo del corso, si articoleranno nelle seguenti macro-unità tematiche:
1) Español para el turismo: transportes, alojamientos, restauración, agencia de viaje, itinerarios culturales.
2) Español para la comunicación del patrimonio cultural material e inmaterial: las grandes rutas culturales en España e Hispanoamérica; la comunicación en el museo y la descripción de obras de arte; la descripción del paisaje.

• 1.  (A) Ana Isabel Blanco Esther Jiménez M.ª Pilar Valero Daniel Villar Turismo 1 SGEL, Madrid, 2018
• 2.  (C) Milin Bonomi, Paula de Santiago González, Javier Santos López Glosario español-italiano sobre la gestión del turismo Normas, revista de estudios linguísticos hispánicos. Anexo n.6, Valencia, 2014
• 3.  (C) Toajas Roger, María Ángeles y Paniagua Soto, José Ramón y Silva Santacruz, Noelia y Fuentes Lázaro, Sara y Guerrero de Llanos, Eva Glosario visual de técnicas artísticas. Arquitecrura, Pintura, Artes Gráficas y Artes Suntuarias de la antigüedad a la edad moderna Universidad Complutense, Madrid, 2012

La docente userà in classe materiale didattico di altro tipo (dispense, audiovisivi, stampa periodica, blog tematici, eserciziari interattivi) che concorrerà a formare la bibliografia adottata obbligatoria di riferimento. Tutto il materiale didattico sarà pubblicato e reso disponibile nell'area download della pagina web del corso all'inizio dello stesso.

• Il corso è impartito interamente in lingua spagnola. Le lezioni s'intendono partecipative: è dunque indispensabile un'attiva, motivata e regolare frequenza degli studenti.
  In particolare, ogni incontro potrà essere strutturato in:
  - Presentazione frontale dialogata del tema mediante slide, testo di riferimento o altro materiale didattico;
  - Dibattito orientato e drammatizzazione di dialoghi contestualizzati;
  - Esercitazioni in piccoli e medi gruppi;
  - presentazione di progetti individuali.
  Il corso sarà affiancato dalle esercitazioni a cura dell'esperto e collaboratore linguistico, improntate ad un approccio laboratoriale, da intendersi come complementari e indispensabili.

• Prova parziale intermedia valutata in trentesimi: esposizione orale di un lavoro individuale riferito ai contenuti specialistici del corso, secondo un calendario e linee guida forniti durante le lezioni e pubblicati tempestivamente nella pagina web del corso. La griglia di valutazione è pubblicata nella pagina web del corso. Lo svolgimento della prova intermedia non comporta la riduzione dei contenuti della prova finale scritta.
  Prova finale scritta e valutata in trentesimi: test strutturato con esercizi di comprensione,
  completamento, redazione e traduzione, tesi ad accertare e valutare le competenze linguistiche e comunicative acquisite, con particolare riferimento ai contenuti specialistici del programma.
  Il corso dell'esperto e collaboratore linguistico (lettore CLA) prevede un test scritto finale di verifica sui contenuti grammaticali erogati valutato in trentesimi.
  Il voto finale risulterà dalla media fra le valutazioni intermedia e finale e il test grammaticale.

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