Conoscenze di base di geografia

OBIETTIVI: Conoscere e utilizzare i principali strumenti della pianificazione urbana e del territorio, al fine di promuovere lo sviluppo sostenibile del territorio.

RISULTATI ATTESI: Lo studente dovrà riuscire a formulare un'analisi di tipo territoriale

1. Introduzione al corso
2. Fondamenti di economia regionale: attori, scale e decisioni
3. La regionalizzazione per l'interpretazione territoriale
4. Emergenze ambientali e impatto antropico sull'ambiente naturale: Inquinamento dell'aria, acqua e del suolo. Inquinanti inorganici ed organici. I metalli pesanti.
5. Il suolo come elemento su cui si fonda il paesaggio: Descrizione del sistema polifasico e cenni sulle principali proprietà fisiche, chimiche e biologiche. Le funzioni del suolo. Vulnerabilità del sistema suolo. Principali fattori responsabili della degradazione del suolo.
6. Interpretazione e modelli geografici per la pianificazione territoriale
7. La città e la pianificazione urbana
8. La città mediterranea.
9. Dinamiche insediative e modelli di sviluppo
10. La resilienza nella pianificazione territoriale
11. Il rischio e il suo contenimento
12. Lo squilibrio territoriale e le possibilità di intervento per uno sviluppo sostenibile
13. La pianificazione dei trasporti in un'ottica sostenibile
14. Le fonti della pianificazione territoriale.
15. Analisi dei principali piani territoriali alle diverse scale geografiche.

• 1.  (A) Salvati L. Spazio, regione, città Kappa, Roma, 2017
• 2.  (C) Lidia Scarpelli Appunti dalle lezioni di organizzazione e pianificazione del territorio Kappa, Roma, 2002
• 3.  (A) Sabbi A., Salvati L., Zambon La rappresentazione dei sistemi complessi - Statistiche, indicatori, metodologie Kappa, Roma, 2020
• 4.  (C) Luca Salvati L'architettura del paesaggio rurale Kappa, Roma, 2017
• 5.  (A) AAVV Forme, livelli e dinamiche dell'urbanizzazione in Italia, Istat Istat, Roma, 2017 » Pagine/Capitoli: solo capitolo 5

I testi 1,2, e il capitolo 5 del testo 5 sono obbligatori + a scelta 1 dei tre consigliati.

• - Didattica frontale
  - Didattica dialogata
  - Analisi di casi studio
  - Laboratori didattici
  - Lavori di gruppo
  - Ricerche individuali svolte dagli studenti

• COME SI SVOLGE:
  . orale
  . scritta con domande aperte
  . in lingua italiana
  . per i frequentanti pre appello fino corso
  
  A COSA MIRA
  - Determinare il livello di conoscenza, comprensione capacità di fare e capacità critica acquisiti nella materia