Si segnala che, come verificabile dal calendario, le lezioni della prossima settimana si svolgeranno nella giornata di giovedì 31 marzo 2022: quella ordinaria dalle ore 11.00 alle ore 14.00 (aula 9), quella straordinaria - a recupero della lezione sospesa prevista per martedì 29 marzo 2022 - dalle ore 17.00 alle ore 20.00 (aula 2). Quest'ultima si terrà nell'ambito della settimana dell'inclusione, con particolare riferimento alla lezione della prof.ssa Laura Fedeli: "Video narrazioni e inclusione: storyline, authoring e interazione in classe". Per la partecipazione in presenza occorre utilizzare sempre PRENOTAMI, mentre sarà pubblicato l'apposito link per seguire in streaming. Gli studenti che parteciperanno in presenza sono invitati, a portare con loro il PC/TABLET che utilizzano normalmente per prendere appunti durante le lezioni.

Si ricorda che la lezione di Tecniche della valutazione in calendario per domani, martedì 22 marzo 2022 (h. 11.00-14.00, aula 16), è collocata nell'ambito del Seminario di studio “Mettere al centro della scuola il bambino”: Mario Lodi a 100 anni dalla nascita. Tale lezione costituisce la prima sessione dei lavori, proponendo una riflessione sulla valutazione a partire dall’esperienza di Mario Lodi. Per partecipare in presenza occorre prenotare il posto in aula utilizzando prenotami@unimc.it. per la lezione di Tecniche della valutazione. Per seguire in streaming, il canale teams di riferimento è quello di Tecniche della valutazione.

Nell'ambito del Corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria è stato organizzato il Seminario di studio “Mettere al centro della scuola il bambino”: Mario Lodi a 100 anni dalla nascita, che si terrà martedì 22 marzo 2022 in presenza presso la sede del Dipartimento di Scienze della Formazione, dei Beni Culturali e del Turismo (Aula 16). Il seminario si compone di due sessioni in co-teaching dei proff. Meda (Storia dell'educazione / I anno) e Girotti (Tecniche della valutazione / II anno). Il seminario sarà organizzato in due distinte sessioni di lavoro: la prima sessione si terrà dalle ore 11.15 alle ore 13.45 e sarà intitolata “Le rape non esistono”: riflessione sulla valutazione a partire dall’esperienza di Mario Lodi; la seconda sessione si terrà dalle 14.15 alle 16.45 e sarà intitolata “Non c’è cattedra”: riflessione sulla scuola a partire dall’esperienza di Mario Lodi; nel corso della seconda sessione, oltre ai docenti già citati, interverrà a distanza anche Francesco Tonucci - presidente del Comitato promotore per le celebrazioni del centenario della nascita di Mario Lodi - che proporrà agli studenti una propria testimonianza sulla scuola di Mario Lodi. Il seminario si concluderà alle ore 16.45.

Sarà possibile partecipare in presenza fino ad esaurimento dei posti disponibili. Occorre prenotare il posto in aula utilizzando prenotami@unimc.it. IL POSTO IN AULA DA PRENOTARE CON "PRENOTAMI" SI RIFERISCE RISPETTIVAMENTE ALLA LEZIONE DI TECNICHE DELLA VALUTAZIONE PER LA SESSIONE DELLA MATTINA (h 11.00-14.00) E ALLA LEZIONE DI STORIA DELL'EDUCAZIONE PER LA SESSIONE DEL POMERIGGIO (h. 14.00-17.00).

Si potrà seguire il seminario anche in streaming: la prima sessione (h. 11.00-14.00) nel canale teams di Tecniche della valutazione; la seconda sessione (h. 14.00-17.00) nel canale teams di Storia dell’educazione.

Si segnala, in premessa, che il presente avviso riguarda solo e unicamente coloro che hanno sostenuto la prova di ammissione nel settembre 2021, venendo iscritti al II anno a fronte del riconoscimento della carriera pregressa, e che hanno inviato apposita mail (oggetto: "Recupero OFA - Tecniche della valutazione" - testo: nome, cognome, numero di matricola) in cui esprimevano l'esplicita volontà di assolvere gli OFA nell'insegnamento di "Tecniche della valutazione".

Come comunicato nella mail della segreteria didattica, è stato predisposto un percorso mirato a supportare gli studenti nell’apprendimento delle materie di studio, migliorando le loro capacità di organizzare l’ascolto e la partecipazione durante le lezioni e lo studio dei manuali. Si ricorda che gli studenti in debito di OFA di una sola area svolgono le consegne riferite a una sola disciplina, mentre gli studenti in debito di OFA di due aree svolgano le consegne riferite a due differenti discipline.

Coloro i quali possono frequentare le lezioni in "diretta" (in aula o in streaming) o "differita" (lezioni registrate in OLAT) sono tenuti a:

A. Compilare alla fine di ciascuna settimana di lezione un Google Form on line, in cui è richiesto di indicare: le parole chiave (max. 5) che ti sono sembrate più significative (centrali, utili, inaspettate) e che hai appreso nella lezione; alcuni concetti (max. 2) che ti sono rimasti in mente e precisare il motivo della scelta (max. 400 battute); alcuni concetti presentati nella lezione che ti sembrano al momento poco chiari (max. 3).

Il "Google form A prima consegna" può essere compilato utilizzando sempre il seguente link: https://forms.gle/4PbRRYW9cS99ZeyeA (attenzione a opzionare con esattezza la settimana a cui il modulo si riferisce).

B. Compilare entro il 30 maggio 2022 per almeno due capitoli, a libera scelta dello studente dei libri di testo "L'Agire valutino" un altro Google Form on line, in cui è richiesto di compilare un abstract (max. 1000 battute), indicare alcune parole chiave (max. 5), indicare 3 concetti presenti nel capitolo, che non ti sono al momento chiari (max. 1000 battute), indicare alcuni termini presenti nel capitolo che non hai capito (max. 10), Costruire una mappa del capitolo (file pdf da caricare).

Il "Google form B - seconda consegna primo capitolo" può essere compilato utilizzando il seguente link: https://forms.gle/gYF9238ppDoDDRXM6.

Il "Google form B - seconda consegna secondo capitolo" può essere compilato utilizzando il seguente link: https://forms.gle/Jb4xNFGAEKqA98iS7.

Per l’assolvimento degli OFA si richiede la compilazione dei moduli Google di cui alla consegna A per almeno il 70% e l’assolvimento obbligatorio della consegna B.

Il laboratorio è a frequenza obbligatoria e si colloca nel periodo aprile-maggio 2022, svolgendosi in modalità a distanza in forma sincrona e asincrona.

Si informa che i materiali didattici del corso, parte integrante del programma d'esame, sono:

"Linee guida. La formulazione dei giudizi descrittivi nella valutazione periodica e finale della scuola primaria";

"Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione" (pp. 3-35);

"Decreto del Presidente della Repubblica 28 marzo 2013, n. 80. Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione".

Tali materiali sono pubblicati nell'apposita sezione del corso.

Si informano gli studenti che, valutate sia la situazione attuale della scuola sia la modalità di svolgimento del corso, il programma d'esame è costituito dai seguenti volumi:

L. Galliani (a cura di), L'agire valutativo. Manuale per docenti e formatori, La Scuola, Brescia, 2015 (con l'esclusione dei capitoli IX-X-XI-IXX-XXI);

G. Laneve (a cura di), La scuola nella pandemia. Dialogo multidisciplinare, EUM, Macerata, 2020 (con l'esclusione dei saggi di I. Rivera, C. Bianchi, A. Fermani-C. Giaconi-A. Taddei).

A tali volumi si aggiungono, come parti del programma d'esame, i materiali didattici del corso (vedi apposito avviso) e le attività di laboratorio a frequenza obbligatoria (vedi apposito avviso).

Si segnala che il volume "La scuola nella pandemia" è scaricabile gratuitamente dal sito EUM (link diretto dal titolo del volume).

Si informano gli studenti che è stato emanato il decreto rettorale n. 31 del 1 febbraio 2022 avente ad oggetto “Misure e provvedimenti organizzativi di contenimento dell’emergenza epidemiologica da Covid-19 per la prosecuzione dell’a.a. 2021/2022". L'insegnamento di Tecniche della valutazione (6 cfu + 1 cfu di laboratorio) si svolgerà nel rispetto delle indicazioni che saranno date dal Dipartimento per l'avvio delle attività didattiche del II semestre. Si consiglia di consultare regolarmente il sito di Dipartimento per essere aggiornati in merito alle comunicazioni in vista del II semestre.