Notizie
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20
giugno
2025
Esiti appello del 16 giugno 2025
Si informa che sono stati pubblicati gli esiti dell'appello di esame del 16 giugno 2025. Come comunicato in quella sede, il giudizio “Ritirato” si riferisce alla necessità di dover completare l’esame in un altro appello, sostenendo solo una parte (modulo A o modulo B). Coloro che hanno indicato come esito dell’appello del 16 giugno 2025 il giudizio di "Ritirato" dovranno tutti sostenere in un altro appello unicamente la parte relativa al solo modulo B. Eventuali richieste inerenti gli esiti sono da chiedere esclusivamente di persona, non si risponderà ad alcuna mail a riguardo. Il docente è reperibile mercoledì 25 giugno 2025, alle ore 16.30, presso l'aula sede dell'appello di "metodologia della ricerca educativa".
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09
giugno
2025
Esiti appello del 29 maggio 2025
Si informa che sono stati pubblicati gli esiti dell'appello di esame del 29 maggio 2025. Coloro che hanno indicato come esito "Ritirato" riceveranno apposita comunicazione in merito. Eventuali richieste inerenti gli esiti sono da chiedere esclusivamente di persona, non si risponderà ad alcuna mail a riguardo. Il docente è reperibile mercoledì 11 giugno 2025, alle ore 14.00, presso l'aula sede dell'appello di "pedagogia sperimentale".
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25
marzo
2025
Nota al calendario didattico
Si informa che la lezione di venerdì 4 aprile, dalle ore 10.00 alle ore 13.00, si svolgerà nell'ambito delle iniziative per la settimana dell'inclusione, di cui è possibile consultare il programma nella pagina dedicata, in forma seminariale presso l'aula magna del Dipartimento: Parola, Persona, Comunità...rileggendo "Parole per educare" di Cosimo Laneve (La Scuola, Brescia, 1994). Dopo i saluti del Magnifico Rettore e l'introduzione del prof. G. Laneve, è prevista la lectio magistralis della prof.ssa G. Matucci (Università di Pavia) a cui seguiranno gli interventi della prof.ssa C. Sirignano e dei prof.ri F. D'Aniello e L. Girotti.
L'ultima lezione del corso, in programma per il 10 aprile 2025 (h. 10.00-11.00), sarà dedicata a un ripasso generale del programma, con riferimento ai due testi adottati.
