Conoscenza delle fasi cronologiche e degli aspetti principali della storia antica e dell'archeologia greca e romana.

Obiettivo del corso è quello di acquisire le necessarie competenze legate all'analisi, documentazione, studio e rappresentazione del patrimonio e del paesaggio archeologico funzionali a cogestire i processi di pianificazione urbanistica e territoriale nell'ambito di équipes pluridisciplinari.

La frequenza del corso dovrà contribuire a formare archeologi capaci di agire in forma attiva sul territorio, superando la logica della tutela passiva.

La Convenzione di Malta e la Convenzione Europea del Paesaggio.

L'Archeoologia pubblica.

L'archeologia preventiva: VIARCH e strumeni attuali.

Le Banche dati archeologiche come strumento di collaborazione fra archeologici e pianificatori.

Standard scientifici per l'identificazione e la rappresentazione del patrimonio archeologico.

Problemi di tutela, comunicazione, accessibilità.

Il ruolo dell'archeologo nel piano di gestione del Parco archeologico.

Le carte archeologiche: carta della potenzialità assoluta, carta della potenzialità stimata, carta della vulnerabilità.

Archeolgia e pianificazione urbanistica e territoriale

Gli studenti sono inoltre invitati a partecipare alle indagini archeologiche che la cattedra di Archeologia conduce annualmente, nel corso dei mesi estivi, nell'area forense dell'antica città romana di Pollentia-Urbs Salvia e nella città ellenistica di Antigonea e nella vale del Drino in Albania (vedi Tirocini di scavo).

(A) Perna R. (ed.); Common Sustainable Governance Model for Archaelogical Parks; EUM Macerata; 2023;. ISBN 978-88-6056-839-7.

https://eum.unimc.it/it/catalogo/808-common-sustaianable-governance-model-for-archaeological-parks

Ulteriori riferimenti bibliografici saranno forniti nel corso delle lezioni e messi a disposzione degli studenti nella pagina docente

Nel corso delle lezioni verranno utilizzate immagini che saranno messe a disposizione degli studenti alla fine delle lezioni stesse.

Per gli studenti del II anno le lezioni di Archeologia e Territorio (L-ANT/07) saranno integrate con quelle del corso "Archeologia e pianificazione urbanistica e territoriale" (ICAR/21) e complessivamente completeranno un corso/esame da 12 CFU.

• Le lezioni frontali in aula saranno utilizzate in particolare per l'acquisizione delle conoscenze teoriche. Visite didattiche saranno previste nei siti dei principali Parchi archeologici della Regione a partire da quello di Pollentia-Urbs Salvia, per incontrare operatori della gestione e tutela del patrimonio archeologico

  
  

  A seconda delle diverse fasi e dei differenti contenuti, la lezione potrà assumere la forma di una lezione frontale o verrà applicata una modalità di insegnamento che favorisce il confronto tra pari e quello con il docente (cooperative learning, flipped classroom).

  
  

  Sono previste lezioni in modalità co-teaching con la partecipazione della Prof.ssa Roberta Angelini funzionali ad approfondire sia le tematiche teoriche relative al rapporto tra metodologie dell'archeologica preventiva e processi di progettazione urbanistica e territoriale, sia ad affrontare specifiche problematiche progettuali che saranno oggetto di attività laboratoriali.

  
  

  Nell'ambito del corso verranno organizzati viaggi d'istruzione e visite presso Parchi archeologici ed Enti con responsabilità di gestione del patrimonio culturale.

  
  

• 1) la prova orale sarà strutturata sulla base di tre momenti complementari: i primi due legati a temi di carattere teorico o pratico; in un terzo momento si verificherà l'abilità di approfondire e collegare i temi in forma articolata

  
  

  2) il voto sarà assegnato sulla base dei seguenti criteri: conoscenza e capacità di comprensione delle tematiche specifiche (30% del voto); capacità applicative (30 % del voto); autonomia di giudizio, capacità comunicative e capacità di apprendere (40% del voto)

  
  

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