nessuno

Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di:

• comprendere le principali dinamiche economiche della globalizzazione;
• analizzare gli effetti della globalizzazione sul commercio internazionale, sulle migrazioni e mercati del lavoro, sulla distribuzione mondiale della ricchezza e sulle politiche economiche;
• valutare criticamente i benefici e i costi economici della globalizzazione per paesi sviluppati e in via di sviluppo.

Il laboratorio si sofferma sui meccanismi che regolano l'interdipendenza economica globale e sulla capacità di analizzare i dibattiti contemporanei. Attraverso il coinvolgimento attivo degli studenti e lo sviluppo di competenze pratiche, esso descrive una panoramica critica e analitica delle principali dimensioni economiche della globalizzazione.

Il laboratorio si struttura in 3 moduli:

Modulo I (3 ore): "La globalizzazione nello specchio della storia"

1a. Vantaggi assoluti e comparati nel commercio internazionale (Smith, Ricardo, Heckscher-Ohlin)

1b. Ascesa e caduta della prima grande globalizzazione

Modulo II (3 ore): “Migrazioni e mercato”

2a. Aspetti teorici delle migrazioni nel mercato del lavoro.

2b. Analisi dei rapporti "Gli stranieri e nel mercato del lavoro in Italia” (Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali) e "International Migration" (OECD) 

Modulo III (4 ore): Globalizzazione e distribuzione mondiale del reddito

3a. Globalizzazione e disuguaglianza: come cambia la distribuzione del reddito nel mondo

3b. Capire la disuguaglianza globale con i dati

(A): Materiali forniti dal docente

(C): Dani Rodrik, “La globalizzazione intelligente”, Il Mulino, cap. 1 e 2

(C): Francesco Schettino e Fabio Clementi, “Crisi, disuguaglianze e povertà. Le iniquità del capitalismo, da Lehman Brothers alla Covid-19”, La Città del Sole, cap. 4 

(C): Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, "Gli stranieri e nel mercato del lavoro in Italia”

(C): OECD, "International Migration Outlook"

“I materiali didattici forniti dal docente saranno resi disponibili attraverso il canale Teams del laboratorio. Per accedere a tali materiali, studenti e studentesse devono inviare una mail di richiesta al docente, utilizzando l’indirizzo di posta istituzionale dell’UniMC.”

• lezioni frontali interattive, discussioni guidate, analisi dati

• Presentazione finale individuale o breve tesina

Inglese