Compétences communicatives orales et écrites de niveau B1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.
Les éventuels étudiants débutants doivent suivre les cours de lectorat organisés par le CLA de niveau A2 et B1 (sur une année académique) durant leur première année de Master AVANT de fréquenter le cours durant leur deuxième année de Master.

BEGINNERS IN FRENCH have to attend the A2 (1st semester) and B1 (second semester) French training courses (lettorato) in collaboration with the Linguistic Center CLA during their first year of the Master BEFORE attending this Advanced French course during their second year of the Master.

Objectifs de formation
- Compétences communicatives orales et écrites de niveau B2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.
- Compétences métalinguistiques: éléments méthodologiques d'analyse du discours médiatique et politique.
- Compétences thématiques: débat politique actuel en France, relations
internationales dans le domaine de la Francophonie.
- Compétences de médiation interculturelle dans le domaine des relations
binationales franco-italiennes.

Objectif du cours de lectorat intégré niveau B2 (Centre Linguistique/CLA)
Sur la base d'un approfondissement de l'étude de la langue du point de vue
grammatical (morphologie, syntaxe), lexical et sémantique, et du point de vue
communicationnel, les étudiants pourront acquérir par une participation active régulière une préparation linguistique de type avancé pour comprendre des textes politiques ou culturels, et exprimer leur opinion de façon argumentée à l'écrit et à l'oral.

Le cours propose aux étudiants d'acquérir les instruments linguistiques et culturels nécessaires pour tenir un role actif de médiateur interculturel dans les relations internationales et en particulier dans les relations politiques franco-italiennes, ainsi que dans le monde et les institutions francophones à travers la compréhension analytique des débats actuels dans les médias et sur la scène politique en France et dans la Francophonie.
L'acquisition progressive d'instruments linguistiques et discursifs avec le manuel Objectif Diplomatie 2 (en bibliographie) permettra d'interagir efficacement dans diverses situations communicatives typiques des relations internationales en français, langue de communication dans diverses institutions internationales.
On effectuera une simulation de candidature pour la poursuite d'études dans une institution de formation supérieure européenne bilingue (anglais-français): le Collège d'Europe à Bruges. Ce sera l'occasion en particulier d'étudier le lexique de la formation universitaire et la formulation d'une lettre de motivation accompagnant le CV.
L'un des objectifs du cours est aussi d'initier les étudiants à la préparation des
épreuves de langue française pour le concours d'admission à la carrière diplomatique, en se préparant à l'écriture d'un essai bien argumenté.

Un lien interdisciplinaire est envisagé avec le cours "Analisi del linguaggio politico".

Les thèmes suivants seront plus particulièrement approfondis en 2022-2023:
- les institutions et les relations internationales dans le monde francophone
- le débat politique en France durant les élections présidentielles et législatives de 2022 et la "profession de foi" des candidats comme communication politique spécifique des campagnes électorales.

• 1.  (C) Patrick Charaudeau Le discours politique: les masques du pouvoir Vuibert, Paris, 2005
• 2.  (C) Michel Soignet Objectif Diplomatie 2, Le français des relations européennes et internationales Hachette, Paris, 2010
• 3.  (C) Trang Phan, Michelo Guillou, Agence Universitaire de la Francophonie Francophonie et mondialisation Belin, Paris, 2011
• 4.  (C) Rachele Raus Le français pour les étudiants de sciences politiques Gruppo editoriale Simone, Napoli, 2017

Les documents du corpus étudié en cours (articles de presse, documents vidéos, discours politiques officiels...) et les documents méthodologiques en analyse du discours seront disponibles sur la page du cours à la rubrique "documents didactiques". Le programme est donc identique pour les étudiants "fréquentants" et "non fréquentants".
Les étudiants internationaux débutants en français pourront se préparer à cet examen en fréquentant au préalable le cours de niveau B1, avec le lectorat A2 (1er semestre) et B1 (2nd semestre).

INTERNATIONAL STUDENTS BEGINNERS IN FRENCH HAVE TO ATTEND THE LANGUAGE TRAINING FOR LEVEL A2 AND B1 (LETTORATO) IN THEIR FIRST YEAR OF MASTER, BEFORE ATTENDING THIS ADVANCED FRENCH COURSE DURING THE SECOND YEAR OF MASTER.

• Les leçons sont tenues entièrement en français, on y alterne exposition, lecture et débats. Après l'étude collective d'une thématique à partir d'articles et reportages, les étudiants sont invités à produire régulièrement des textes de synthèse et/ou d'expression de leur opinion personnelle, ainsi que de courtes présentations orales avec diaporama pour exposer en public une petite recherche personnelle sur un des sujets traités en cours.
  Les travaux dirigés tenus en complément par le lecteur de langue française sont organisés en collaboration avec le Centre Linguistique (CLA) et font partie intégrante de la didactique du cours, en particulier pour l'apprentissage systématique de la grammaire de niveau B2. Les étudiants sont invités à consulter horaire et programme du lectorat
  sur le site du CLA pour le niveau B1-B2.

• Epreuve écrite propédeutique avec vérification d'acquisition de points de
  grammaire, exercices de compréhension orale à partir du site francophone
  TV5.org, compréhension et expression écrite (résumé d'un article et
  développement de l'opinion personnelle sur la base d'un article de presse
  francophone).
  
  Epreuve orale finale: présentation et analyse discursive d'un document étudié
  durant le cours, puis réflexion comparée avec l'état de la question dans son
  propre pays.
  Les étudiants non fréquentants pourront trouver les documents sur la page du
  cours.

Francese

Francese