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Valentina Polci

Valentina Polci

Professoressa a contratto
  • E-mail valentina.polci@gmail.com
  • E-mail v.polci@unimc.it
 

Valentina Polci è sociologa dei processi culturali e comunicativi e ha conseguito l’Abilitazione Scientifica Nazionale alle funzioni di Professore di seconda fascia nel settore 14/C2 – Sociologia dei processi culturali e comunicativi. Dottoressa di ricerca in Teoria dell’informazione e della comunicazione, è titolare di contratto di ricerca presso la Scuola di Ateneo di Architettura e Design dell'Università di Camerino. Svolge attività di docenza presso le Università di Macerata e Camerino.

La sua ricerca indaga i processi culturali e comunicativi che accompagnano le trasformazioni delle comunità e dei territori, con particolare attenzione alle aree interne e ai contesti fragili e post-disastro. I suoi principali interessi scientifici riguardano partecipazione e cittadinanza attiva, comunicazione pubblica, governance territoriale, resilienza delle comunità, rapporto tra comunità e paesaggio, sostenibilità e transizioni socio-ecologiche. Un ulteriore ambito di interesse riguarda le metodologie partecipative e di co-progettazione e gli approcci di socially engaged research.

Ha partecipato a numerosi progetti di ricerca nazionali e internazionali, tra cui Horizon Europe BETTER Life, LIFE IMAGINE Umbria, PRIN TRIALs e RE-LAND, progetto di cooperazione scientifica Italia-USA, assumendo anche responsabilità nelle attività di ricerca dedicate alla partecipazione, alla governance e al coinvolgimento delle comunità.

Nell'ambito dell'attività didattica universitaria, oltre agli insegnamenti nei corsi di laurea, è docente e responsabile di moduli in Master universitari di II livello sui temi della partecipazione sociale, delle metodologie partecipative e comunicative, della progettazione con le comunità e della resilienza territoriale. Svolge inoltre attività didattica nell'ambito del Dottorato di ricerca in Architecture Design Planning dell'Università di Camerino, con particolare riferimento alle metodologie quanti-qualitative e alla ricerca sociale.

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