Una conoscenza di base del cinese classico e una avanzata di quello
moderno sono da considerarsi preferibili, affinché lo studente possa confrontarsi
anche in maniera autonoma con i testi di diverse epoche.

Lo studente si confronterà con testi filosofici e letterari di epoca Tang, Song e Ming. Una pregressa conoscenza delle basi grammaticali del wenyan è richiesta.

1. Contestualizzazione del Neoconfucianesimo di epoca Song e Ming (5h).
2. Autori su cui si concentrerà maggiormente l'attenzione sono quelli delle scuole del Qi e del Xin, quindi Zhang Zai, Lu Xiangshan, Wang Yangming. Traduzione di brevi passi scelti da questi autori (25h).
3. Traduzione di testi di Su Shi sul dao e sull'arte (15h).

• 1.  (A) Maurizio Scarpari Avviamento allo studio del cinese classico Cafoscarina, Venezia, 1995
• 2.  (C) Wang Li Gudai hanyu Zhonghua shuju, Beijing, 2008
• 3.  (C) Pulleyblank Edwin George Outline of Classical Chinese Grammar Ubc Press, Vancouver, 1995
• 4.  (C) Aa.Vv. Hanyu dazidian (6 voll) Sichuan cishu chubanshe, Chengdu, 1990
• 5.  (C) Aa.Vv. Gudai hanyu cidian Shangwu yinshuguan, Beijing, 2014
• 6.  (C) Paul W. Kroll A Student's Dictionary of Classical and Medieval Chinese Brill, Leiden-Boston, 2015
• 7.  (A) Anne Cheng Storia del pensiero cinese Einaudi, Torino, 2000 » Pagine/Capitoli: II vol. capitoli selezionati
• 8.  (C) Ph. J. Ivanhoe Reading From the Lu-Wang School of Neo-Confucianism Hackett Publishing, Indianapolis, 2009

Gli studenti non frequentanti sono tenuti a concordare un percorso apposito col docente.

• Lezioni frontali dialogate.
  Traduzione guidata seminariale dei testi forniti.
  

• La prova orale consiste in tre fasi: a. e b. lettura di due fonti tradotte a lezione (una per ogni sottogruppo di autori), inquadramento storico-culturale e traduzione commentata; c. domande sul contesto filosofico.
  Il voto sarà assegnato in base ai seguenti criteri: capacità di tradurre
  correttamente e di argomentare le proprie scelte (50%); conoscenza del contesto filosofico (30%); capacità critica (10%); capacità argomentativa e proprietà di linguaggio (10%).

cinese, inglese e francese

cinese