Livello di conoscenza della lingua inglese: da intermedio ad avanzato.

Il corso è potenziato dalla tecnologia; agli studenti è richiesta la disponibilità di un account di posta elettronica e di conoscenze informatiche.

Obiettivo del corso è garantire che gli studenti acquisiscano le competenze, gli strumenti e la terminologia necessari per operare in un contesto di innovazione giuridica in un mondo tecnologizzato e globalizzato, e potenziare la capacità degli studenti di analizzare il linguaggio utilizzato nell'innovazione giuridica, sulla base di un approccio funzionale alla lingua inglese e competenza linguistica necessaria per comprendere e produrre testi utilizzati nella professione legale.

Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di leggere e comprendere testi specialistici relativi alla pratica professionale legale, scrivere una breve relazione su un caso di studio in inglese e fare una presentazione di un caso di studio in inglese.

Il corso mira a fornire le conoscenze e le competenze giuridiche avanzate in inglese necessarie per affrontare con successo gli aspetti più dinamici dell'innovazione nei servizi e nella pratica legale. Verrà analizzata la lingua di un ordinamento giuridico nei termini della sua terminologia e fraseologia, e verranno evidenziati gli aspetti caratterizzanti dell'inglese nei contesti giuridici, in termini di collocazione, colligazione, preferenza semantica e prosodia semantica. La traduzione di testi giuridici aumenterà la consapevolezza degli studenti sulle caratteristiche stilistiche, lessicali, grammaticali e culturali del linguaggio giuridico attraverso le culture.

1.  (A) A. Krois-Lindner,  International Legal English.  Cambridge University Press, Cambridge, 2011 

ISBN 878-0521279451

2.  (C) M. Chartrand, C. Millar, E. Wiltshire English for Contract and Company Law Thomson Reuters, London, 2009 

ISBN 978-1847034465

Il programma del corso si applica indistintamente a tutti gli studenti, che sono considerati tutti frequentanti. I materiali di studio e le attività correlate sono disponibili su un'apposita piattaforma, sulla quale gli studenti si registreranno all'inizio del corso.

• L'insegnamento e l'apprendimento sono organizzati secondo la metodologia ILV (Informazione/Laboratorio/Verifica), che prevede momenti informativi, seguiti da laboratori di analisi e ricostruzione che consentono agli studenti di trasformare la teoria in pratica e di sviluppare un pensiero riflessivo sui propri processi e prodotti di apprendimento.

  
  

• Al termine del corso gli studenti dovranno sostenere una prova finale con domande a risposta chiusa, volta ad accertare la conoscenza dei concetti fondamentali del linguaggio specialistico, e lavorare su un project work sfociato nella relazione scritta su un caso studio (da da concordare con il docente) e la sua presentazione orale in lingua inglese.

  
  

  Durante la prova d'esame non sarà possibile la consultazione dei testi didattici.

  
  

  Per a valutazione saranno presi in considerazione:

  
  

  a) conoscenza e capacità di comprensione dei testi (punteggio da 1/30 a 6/30; oppure: il 20% sul totale della valutazione complessiva); 

  
  

  b) capacità di operare collegamenti fra i testi (punteggio da 1/30 a 6/30; oppure: il 20% sul totale della valutazione complessiva); 

  
  

  c) capacità di applicare le conoscenze (punteggio da 1/30 a 6/30; oppure: il 20% sul totale della valutazione complessiva); 

  
  

  d) autonomia di giudizio e di pensiero critico (punteggio da 1/30 a 6/30; oppure: il 20% sul totale della valutazione complessiva); 

  
  

  e) trasposizione delle conoscenze acquisite in termini di fruibilità professionale (punteggio da 1/30 a 6/30; oppure: il 20% sul totale della valutazione complessiva). 

  
  

  I criteri a), b), c), d) e) e i valori indicati (punteggio da 1/30 a 6/30; oppure: il 20% sul totale della valutazione complessiva) hanno un carattere puramente indicativo.

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