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Home Luciana Gentilli Didattica 2022/2023 Letteratura e cultura spagnola ii/m

Letteratura e cultura spagnola ii/m

  • A.A. 2022/2023
  • CFU 9
  • Ore 45
  • Classe di laurea LM-37
Luciana Gentilli /
Prerequisiti

Conoscenze approfondite della letteratura e della cultura novecentesca spagnola.

Obiettivi del corso

Acquisizione di conoscenze relative alla storia della letteratura e della cultura spagnola e della capacità di analisi di testi in lingua spagnola.

Comprensione dei processi di mediazione e trasposizione didattica presentati ed effettivamente realizzati nel corso delle lezioni.

Sviluppo delle competenze nelle digital humanities.

Programma del corso

45 ore= 9 CFU (3+6)
I Semestre Mod. A Mercoledì 17-19 (2 ore): totale 15 ore
I Semestre Mod. B Martedì 11-14 (3 ore): totale 30 ore


MODULO A

L'arrière plan di una pellicola: Las Hurdes di Buñuel


MODULO B

Luis Buñuel, Las Hurdes. Tierra sin pan (1932): tra surrealismo e denuncia sociale










Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) BUÑUEL, Luis Las Hurdes. Tierra sin pan , España, 1932 » Pagine/Capitoli: https://youtu.be/Y1QG1FCF1EM
  • 2.  (A) BUÑUEL, Luis Mi último suspiro (memorias) Plaza y Janés, Barcelona, 1982 » Pagine/Capitoli: alcune parti
  • 3.  (A) PAU, Armando Las Hurdes https://youtu.be/U0oHjp8A1Yk; https://youtu.be/2ZThBj8rugU , España, 1922
  • 4.  (C) LEGENDRE, Maurice Las Jurdes: étude de géographie humaine Féret et fils, Bordeaux , 1927 » Pagine/Capitoli: solo alcuni parti
  • 5.  (A) UNAMUNO, Miguel Las Hurdes, in Andanzas y visiones españolas Renacimiento, Madrid, 1922 » Pagine/Capitoli: pp. 107-124
  • 6.  (A) BRISSET MARTÍN, Demetrio E. Imágenes de la muerte en 'Las Hurdes' de Buñuel. Aproximación desde la antropología visual Gazeta de antropología , n. 22, 2006 » Pagine/Capitoli: pp. 1-18
  • 7.  (C) BRISSET MARTÍN, Demetrio E. 'Las Hurdes' de Buñuel: una visión antropológica unpublished, España, 2012 » Pagine/Capitoli: pp. 1-19
  • 8.  (A) ESCOBAR BORREGO, Francisco Javier EL CONCEPTO DE INTRAHISTORIA COMO PRAXIS PERIODÍSTICA EN ANDANZAS Y VISIONES ESPAÑOLAS, DE MIGUEL DE UNAMUNO Anuario de Estudios Filológicos , 103-116, vol. XXVI, 2003 » Pagine/Capitoli: pp. 103-116
  • 9.  (A) ERQUIAGA MARTÍNEZ, Cristina LAS HURDES Y ESPAÑA ¿UNA IDENTIFICACIÓN? LOS VIAJES DE LOS INTELECTUALES A LAS HURDES (1910-1933) La Historia: lost in translation? / coord. por Damián Alberto González Madrid, Manuel Ortiz Heras, Juan Sisinio Pérez Garzón, Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2017 » Pagine/Capitoli: pp. 145-156
  • 10.  (C) HERRERA NAVARRO, Javier "Las Hurdes de Buñuel. Algunas reseñas críticas en la prensa española de la época" Norba-Arte, XVII, 1997 » Pagine/Capitoli: pp. 261-269
  • 11.  (A) IBARZ, Merce Surrealismo, historia, contexto mediático y pedagogía, en Tierra sin pan (Buñuel, 1933) Film-Historia, Vol. X, No.3, 2000 » Pagine/Capitoli: pp. 47-59
  • 12.  (A) LÓPEZ DE ABIADA, José Manuel "Cambio estético y compromiso político en Buñuel (1929-1933). Un perro andaluz y Las Hurdes Pensamiento y cultura, 7, 2004 » Pagine/Capitoli: pp. 125-139
  • 13.  (C) MATÍAS, David De tierra sin pan a valle de la muerte: "Las Hurdes" de Buñuel en clave tematológica Altre Modernità: Rivista di studi letterari e culturali, 13, 2015 » Pagine/Capitoli: pp. 15-23
  • 14.  (A) SABBAGH FAJARDO, Alfredo HURDES PARA NO HURDANOS: UNA APROXIMACIÓN HISTÓRICA Al FILME LAS HURDES, TIERRA SIN PAN, DE LUIS BUÑUEL in Cátedra Europa 2003 : memorias Ediciones Uninorte, Barraquilla , 2004 » Pagine/Capitoli: pp. 80-89
  • 15.  (A) SANMARTÍN, Ricardo y Claudia TROILO SGUARDI, FINZIONI ED ETNOGRAFIA. LO SPECCHIO DI BUÑUEL Lares , Vol. 75, No. 1, 2009 » Pagine/Capitoli: pp. 79-96
  • 16.  (A) SÁNCHEZ GUMIEL, Mario "Las montañas desheredadas: Lo fantástico y Las Hurdes (Luis Buñuel, 1933) como docuficción" Nomenclatura: aproximaciones a los estudios hispánicos, Vol. 6 , Article 3, 2018 » Pagine/Capitoli: pp. 1-23
Altre informazioni / materiali aggiuntivi

Modulo A Testi: 3, 4, 5, 8, 9
Modulo B : 1, 2, 6, 7, 10, 11, 12, 13, 14, 15


TUTTI gli studenti dovranno inoltre leggere in lingua originale 2 testi letterari (dal XVIII al XX secolo) a scelta tra i diversi generi (prosa, poesia, teatro) corredati da almeno 2 saggi critici a scelta dello studente

Metodi didattici
  • Lezioni frontali dialogate; interventi programmati degli studenti sotto la supervisione del docente; gruppi di lavoro; impiego di risorse on-line; esercitazioni di ricerca di materiali bibliografici e multimediali in rete.
Modalità di valutazione
  • La prova di accertamento è orale. Nel corso dell'interrogazione verranno utilizzati i seguenti
    indicatori: conoscenza degli argomenti del corso; correttezza delle informazioni e loro
    organizzazione logica; conoscenze bibliografiche; proprietà di linguaggio. Durante la prova orale lo studente dovrà anche tradurre alcuni brani letterari presentati.
Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

SPAGNOLO